OUESLATI, WALID, École Nationale Supérieure d'Ingénieurs de Tunis, Tunisia
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Vol. 3, N. 1 (2023) - Articles
Analyse d’un scénario d’apprentissage du concept cotation fonctionnelle en technologie pour les élèves tunisiens : intégration de la simulation numérique comme aide didactique
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Vol. 2, N. 2 (2022) - Articles
L’utilisation des aides didactiques. Quel apport sur l’enseignement-apprentissage de l’écriture et de la lecture d’un dessin technique ?
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Mediterranean Journal of Education | ISSN: 2732-6489 | Department of Educational Sciences and Early Childhood Education - University of Patras.
Pasithee | Library & Information Center | University of Patras