Vol. 4, N. 2 (2024)

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Table of Contents

Articles

Institutional supervision and teachers’ professional competency development in Public Senior Secondary Schools in Oyo State, Nigeria

BABATUNDE AKANMU ISIAKA, ILHAN GUNBAYI, ADEDAPO ADETIBA ATOLAGBE, OLUBUKOLA JAMES OJO

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1-15

Conceptions de l’immunité et perception de son enseignement chez des enseignants et des enseignantes des Sciences de la Vie et de la Terre

RIDHA BOUZAZI, ABDERRAZAK MAAROUFI

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16-31

Pédagogie de la classe inversée dans la pratique enseignante peut être une pratique efficace pour la motivation et l’encouragement des apprenants à apprendre et à la créativité

MABROUK MEDI

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32-48

Mediterranean Journal of Education | ISSN: 2732-6489 | Department of Educational Sciences and Early Childhood Education - University of Patras.

Pasithee | Library & Information Center | University of Patras