Συμπεριληπτική εκπαίδευση σε μικτά περιβάλλοντα διδασκαλίας: Ένας Ηλεκτρονικός Οδηγός ευαισθητοποίησης για τη διαφορετικότητα στην Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών

Περίληψη

Η παρούσα εργασία αποσκοπεί στην παρουσίαση σύγχρονων παιδαγωγικών και ψηφιακών εργαλείων που αναπτύχθηκαν μέσα από ένα ερευνητικό project Συμπεριληπτικής Εκπαίδευσης για την ενίσχυση συμπεριληπτικών περιβαλλόντων χωρίς αποκλεισμούς. Το έργο προωθεί νέους εγγραμματισμούς και καινοτόμες διδακτικές μεθόδους για τη διδασκαλία της Συμπεριληπτικής Εκπαίδευσης στην Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση και παρέχει καθοδήγηση για το πώς οι ενταξιακοί εκπαιδευτικοί-εκπαιδευτές/τριες μπορούν να υποστηρίξουν αποτελεσματικές συνεργατικές δραστηριότητες με έμφαση στον συμπεριληπτικό γραμματισμό. Ο Ηλεκτρονικός Οδηγός που παρουσιάζεται συνεισφέρει στο πεδίο της Συμπεριληπτικής Εκπαίδευσης τόσο υπό την οπτική Βέλτιστων Πρακτικών Πανεπιστημιακής Παιδαγωγικής και Διδασκαλίας στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση όσο και από την οπτική διεθνών κατευθυντήριων οδηγιών και δη στην εφαρμογή αρχών του Δικαιώματος στη Συμπερίληψη (άρ. 24) μέσα στην ίδια την εκπαιδευτική πράξη. Συνολικά, αναδεικνύεται η σημασία της ανάπτυξης νέων συνεργατικών τρόπων με τη χρήση ψηφιακών εργαλείων, ως βασική συνιστώσα στη διαμόρφωση κατάλληλων διδακτικών πρακτικών για τη συμπερίληψη όλων των ατόμων, ανεξαρτήτως χαρακτηριστικών και μαθησιακών διαφορών σε οποιαδήποτε μορφή Τυπικής και Μη τυπικής εκπαίδευσης. Το παιδαγωγικό πλαίσιο του Οδηγού βασίζεται στην πολυμορφικότητα, στον διά βίου χαρακτήρα και στην ανοικτή πρόσβαση. Προάγει την κριτική και δημιουργική σκέψη εκπαιδευτικών και εκπαιδευομένων μέσα από ομαδοσυνεργατικά πλαίσια μάθησης και κριτικού στοχασμού στη μικτή διδασκαλία. Παρέχει συγκεκριμένα διαδραστικά παραδείγματα και πρακτικές με τη χρήση ψηφιακών εργαλείων και της Τεχνητής Νοημοσύνης για την εδραίωση συμπεριληπτικών εκπαιδευτικών περιβαλλόντων στη μικτή διδασκαλία χωρίς αποκλεισμούς. Δίδει έμφαση στη δημιουργία υποστηρικτικών περιβαλλόντων μάθησης για όλους/ες τους/τις εκπαιδευόμενους/ες, συμπεριλαμβανομένων εκείνων με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή/και αναπηρίες. Προτάσσει την καινοτόμο διδασκαλία που βασίζεται στην εκπαιδευτική τεχνολογία για την αντιμετώπιση του χάσματος στη φυσική και διαδικτυακή τάξη και την παροχή ισότιμης και δίκαιης εκπαίδευσης για όλους/ες, με βάση την αξιοποίηση της διαφορετικότητας ως πλεονέκτημα στα σύγχρονα συνδυαστικά περιβάλλοντα εκπαίδευσης του 21ου αιώνα.