Ενισχύοντας τη Μάθηση και τη Δημιουργικότητα: Η Ψηφιακή Αφήγηση και η Δημιουργική Γραφή στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση

Περίληψη

Η παρούσα εργασία εξερευνά τη σύνδεση της Ψηφιακής Αφήγησης και της Δημιουργικής Γραφής στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση, ως καινοτόμες προσεγγίσεις για την ενίσχυση της μάθησης και της δημιουργικότητας. Αναγνωρίζοντας ότι η σύγχρονη τάξη πραγμάτων επιβάλλει τον εκσυγχρονισμό της διδασκαλίας, αναλύεται πώς η ψηφιακή αφήγηση, ως η τέχνη της αφήγησης ιστοριών μέσω πολυμέσων, λειτουργεί ως δυναμικό παιδαγωγικό εργαλείο, καλλιεργώντας ένα ευρύ φάσμα δεξιοτήτων του 21ου αιώνα και πολλαπλούς εγγραμματισμούς. Παράλληλα, τονίζεται η σημασία της δημιουργικής γραφής ως γνωστικού αντικειμένου, που συμβάλλει στην προσωπική ανάπτυξη και στην καλλιέργεια της φαντασίας των μαθητών. Η εργασία διερευνά τα κοινά σημεία και τις διαφορές των δύο πεδίων, αναδεικνύοντας το συνδυασμό τους ως ένα πανίσχυρο μέσο στα χέρια των εκπαιδευτικών. Τέλος, εξετάζονται οι προκλήσεις εφαρμογής τους και η εναρμόνισή τους με το νέο Πρόγραμμα Σπουδών, το οποίο ενσωματώνει τη δημιουργική γραφή και την πολυτροπικότητα, αναγνωρίζοντας τον κεντρικό ρόλο της αφήγησης στη μαθησιακή διαδικασία.